《小熊购物》二年级数学教学教案

《小熊购物》教学设计一、教学目标：  1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。  2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。