2019年六年级语文下册第四单元16鲁滨孙漂流记教案1新人教版

2019年六年级语文下册第四单元16鲁滨孙漂流记教案1新人教版教学目标：1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。2．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，

2019年六年级语文下册第四单元16鲁滨孙漂流记教案1新人教版 教学目标： 1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。 2．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整 部作品的兴趣。 3．初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存 的积极生活态度。 4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。 教学重点难点： 在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读兴趣。 教学过程 一、导入新课 生存，是人生第一需要。同学们将面临人类生存竞争激烈的时代，怎样学会生存呢？ 1． 今天，我们学习的课文——《鲁滨孙漂流记》（板书课题），这是著名的长篇小说《鲁 滨孙漂流记》的缩写。会给同学们很大的启示，你会从中悟出什么道理呢？ 2．简介作品，激发起阅读梗概的兴趣。 18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读 读这部小说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔（板书：笛福（1660—1731），英国小说家）， 也是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛 尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛 上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时人 们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人 把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。 二、阅读梗概，了解主要内容 1．下面，我们就来快速默读梗概部分，了解这部世界名著的主要内容。 2．交流这部小说的大意。（主要写了遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争，以顽强的意志生存了 下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘 叛变船只的船长，回到英国。） 三、浅显探讨小说 1．再次默读梗概，概括一下鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的。 （1）住──用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。 （2）吃──打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。 （3）安全－插树桩 分养羊群。