读教师的秘密书架有感[合集][修改版]

第一篇：读教师的秘密书架有感读《教师的秘密书架》有感阅读，撼动心灵与灵魂。没有阅读，就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体精神的完整发育。通过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们一定可以变得更加有智慧

第一篇：读教师的秘密书架有感 读《教师的秘密书架》有感 阅读，撼动心灵与灵魂。没有阅读，就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体精神的完整发育。通 过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们一定可以变得更加有智慧。阅读会让我们更加善于思考，更加 远离浮躁，从而让我们更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。 ,. ,. , 不读书不知道自己的无知不思考不知道自己的浅薄在书面前我常常感到畏惧和空虚想读书可是书 ,,, .,. 海浩瀚怎么读书读什么书也成了个问题很多人常常面对一大堆书却如老虎啃天无从下口虽说读书要 ,,. 读原著可是原著也是汗牛充栋那么就读教师的秘密书架吧这是一种不错选择 最近阅读了一本名为《教师的秘密书架》的书籍，作者是赵国忠。他在此书的序中提出，一个人的精 神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。 纵观全世界，凡喜欢读书的民族，往往都是十分优秀的民族。从以上这段话中，足以看出作者对于阅读的 49“” 推崇。本书通过对名名师读书秘密的深入挖掘，让名师现身说法，通过一个个真实的故事再现名师 的读书经历、读书智慧和读书经验等，为广大一线教师在阅读方面提供了一面可资借鉴的镜子。本书在编 “”“” 写风格上，严格遵循有料、有趣的方针，力求让事实说话，让故事说话，给读者提供解读文本的空间， “” 是一本可读、耐读的关于名师和阅读的书籍。 1500 第二篇：读《教师的秘密书架》有感字 1500 读《教师的秘密书架》有感字 中山市纪念中学赵桂枝 200 下决心写读书笔记是因为《教师的秘密书架》中的一段文字：多年下来，窦桂梅记下了多万字的 500100 读书笔记，多万字的文摘卡片，余万字的教后记。在她看来，写读书笔记既丰富了她的语言，增 强了她的语感，也使她获得一种终身受用的精神成长的力量，更重要的是从中练就了提取和整合信息的能 力。她说，当我们把教的、读的、感悟到的记下来时，就会发现，那些方块字达成了语文专业素养的提升， 化成了教学的结晶和印记。 我的阅读多以消遣为目的，我习惯将自己喜欢的字句段落画上下划线，但很少做笔记，基本上不写读 后感。常常在读完一本书后产生一些难以名状的感触，这种感触随着下一本书的影响，随着时间的冲洗，