金识源六年级数学上册 第二章 12《近似数》学案 鲁教版五四制

《近似数》学习目标知识与能力目标：初步学会“四舍五入”法求一个数的近似数，会写、会用“≈”。过程与方法目标：明白什么是近似数。情感态度与价值观目标：通过参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，形成主