2013年春二年级语文第二单元教案

1、古诗两首2013-3-7教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、 学会本课7个生字，知道这些生字在诗句中的意思。认识一个多音字。3、 初步懂得两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热

1 、古诗两首 2013-3-7 教学目标： 1 、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 27 、学会本课个生字，知道这些生字在诗句中的意思。认识一个多音字。 3 、初步懂得两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想。 教学重、难点： 1. 能用自己的话说说诗意。 2. 观察大自然的变化，写几句话 课时安排： 两课时 第一课时 一、课时目标 1 、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵《春雨》。 2 、初步感受《春雨》的诗意，感受作者对春雨的喜爱赞美之情。 二、教具准备： 生字卡片、教学挂图 三、教学过程 教学过程自我加减 一、导入新课 1 、小朋友们，现在正好是春天，天气暖和，百花齐放，人们心情舒畅，今天，我们就来学 习两首古代诗人抒发自己对春天喜爱的古诗。 2 、板书课题 二、揭示课题 1 、今天，我们先来学习一首古诗，齐读课题。 2 、你们知道这首古诗是谁写的吗？ 3“ 、作者简介 “” 杜甫，是唐代伟大的诗人，被人称为诗史 三、精读课文 1 、自己小声读古诗，注意读准字音 2 、指导看图，说一说春雨的特点 3 、指名读第一句，边读边理解 这一句的意思就是：这真是一场好雨，你知道什么季节需要雨水吗？春天一到，就下了起来。 4 、为什么春雨是好雨呢？ 5 、齐读第一句 6 、指名读第二句，边读边理解 这句诗的意思是：春雨往往在夜间，乘人们不注意的时候，随着春风轻轻地洒落，滋润着万 物。 7 、齐读第二句。 教师范读，学生自己练习。 8 、有感情地背诵。 教学过程 四、首诗赞美了及时而下，无声地滋润着万物，反映了诗人对春雨的喜爱赞美之情。