元认知策略培训与高中EFL写作水平相关性研究的中期报告

元认知策略培训与高中EFL写作水平相关性研究的中期报告该研究旨在探讨元认知策略对中国高中EFL学生写作水平的影响，并考察两者之间的相关性。本中期报告汇报了研究的背景、目的、研究方法、数据分析以及初步结