20160207227

小学低年级数学课堂师生互动研究——以宿迁市x小学为例摘要 在教育课程改革背景下，教育注重以人为本，强调学生是学习的主体，更明确提出“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”。师生互动是指师生间教