《11-20各数的认识》教学设计

《11-20各数的认识》教学设计【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第82-83页例1和“想想做做”第1-6题。【教学目标】1、使学生经历用小棒数数抽象出数的过程，认识11-20各数，了