五年级科学上册《雨水对土地的侵蚀》教学设计 教科版

《雨水对土地的侵蚀》教学设计一、科学教育理论指导：《科学课程标准》指出：“小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。” 它是以科学探究为核心，以全体学生为主体，以探究活动过程为主渠道，以培养学生