从文本到人本 语文阅读教学的思考(教师中心稿)

从文本到人本 语文阅读教学的思考(教师中心稿) 从文本到人本：语文阅读教学的思考(教师中心稿) 一个三四岁的正常孩子能表达：“妈妈在做饭”；能说明：“这是我妈妈”；能议论：“妈妈爸爸更爱我”；能抒情：