课堂教学改革新思路

课堂教学改革新思路摘 要：作为新课程改革的主阵地，传统的课堂教学已经到了非改不可的地步。对于当前的课堂教学改革，可以从以下几个方面进行渗透整合。第一，摒弃传统的单一课堂教学模式，探索多种有用的教学模式

课堂教学改革新思路 摘要：作为新课程改革的主阵地，传统的课堂教学已经到了非改不 可的地步。对于当前的课堂教学改革，可以从以下几个方面进行渗 透整合。第一，摒弃传统的单一课堂教学模式，探索多种有用的教 学模式；第二，在课堂教学中努力促使学生学习方式的转变；第三， 着力打造高效课堂，推行有效教育，让学生获得幸福感；第四，摒 弃功利主义，给孩子营造和谐自由、自主探究的发展空间，让他们 走得更远。 9/vie 中国 关键词：教学模式；学习方式；高效课堂；自主探究 在当前，随着新课程改革的不断深入，课堂教学改革的呼声也 越来越高。作为新课程改革的主阵地，传统的课堂教学已经到了非 改不可的地步。 作为一名一线教师，我反思自己的课堂，在很多方面的确已经 不适应当前的教育发展形势。为此，对于当前的课堂教学改革，我 认为可以从以下几个方面进行渗透整合。 一、摒弃传统的单一课堂教学模式，探索多种有用的教学模式 “” 在传统课堂教学模式下，堤内损失堤外补，题海战术，时间 “” 战术几乎一度成为教学的代名词，应试教育也在考验着人们的耐 性。而对于教学模式的推崇，甚至已经达到了一个极端：推行一种 教学模式。这显然是不符合当前的教育发展的，更不适应教师和学 生的身心发展。教师是一个个的个体，是独立的，每个人都有自己 的人生观、价值观，对于教学模式的运用也不尽相同，一个模式也 不可能包打天下。因此，在日常教学工作中，我们要不断尝试，大 胆总结创新适合自身发展特点的有用的教学模式，给课堂教学充足 的自由空间，避免教学模式单一化，而这些有用的教学模式只会而 且只能从学校内部或是教师身上总结成长起来。 二、在课堂教学中努力促使学生学习方式的转变 学习方式是课程改革的主轴，新一轮基础教育课程改革首先是 “W” 学习方式的变革。再现，模仿式的接受�习是现行课程的主要特 点，而新课程则更加注重人的发展，倡导自主探究式的学习，并使 学习成为在教师指导下的自主、合作的、创新的过程。所涉及的课 程内容不但与学生的生活联系密切，而且与现代社会、政治、经济、 科技发展相联系。 过去的学习方式已严重阻碍了新课程改革的实施。在以往的课 堂教学中，我发现在一些学生中，对于一些问题只会死记硬背，而 真正解决实际问题的能力却很低下，创新能力不足，他们很少对现 “” 实问题提出自己独到的见解，因此出现了大量高分低能的学生。