浅论儿童同伴合作学习的价值、机制与促进策略论文

浅论儿童同伴合作学习的价值、机制与促进策略论文浅论儿童同伴合作学习的价值、机制与促进策略论文　　[论文摘要]建构主义学习理论认为儿童同伴合作学习的关键价值在于促进儿童的认知改变，而同伴合作学习之所以