气象学家竺可桢》第二课时教案2份1

气象学家竺可桢》第二课时教案2份1 　　◆设计理念以竺可桢的日记贯穿整个教学，以小见大，以点带面，从日记反映竺可桢的工作生活，反映竺可桢的人格精神。◆课时目标1、有感情地朗读与日记有关的重点句段。2