《失物招领》教学案例

《失物招领》教学案例《失物招领》教学案例　　【教学预设】　　师：在同学熟读课文的基础上，教师要求同学分小组学习，说说自身读懂了什么，提出自身不懂的问题。　　估计同学要提出的问题有：　　１、什么