加强校本研修

《加强校本研修，促进教师专业发展》调研报告一、调查结果与分析校本教研是“基于学校、在学校中、为了学校”的教学研究，教师的主观努 力、学校领导的管理方式和提供必要的支持是影响校本教研制度建立的直接因 素