中学历史教师如何增强教学语言的感染力

中学历史教师如何增强教学语言的感染力 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”这启发我们，教师课堂教学语言上的感染力是激发学生学习兴趣