人音版三年级音乐第五册《捉迷藏》教学设计与课后反思

人音版三年级音乐第五册《捉迷藏》教学设计与课后反思　　教材分析　　歌曲《捉迷藏》运用拟人化手段表现了“春” “夏”“秋”“冬”四个娃娃的顽皮、可爱的音乐形象。这首歌曲中较多的八分附点节奏，对于八分