精编之幼儿园第二学期教研计划

幼儿园第二学期教研计划　教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。下面是有幼儿园第二学期教研计划，欢迎参阅。幼儿园第二

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 幼儿园第二学期教研计划 教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个 人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。下面是有幼儿园第二学 期教研计划，欢迎参阅。 幼儿园第二学期教研计划范文1一、园本教研基本情况分析 20xx年上学期我园继续全面贯彻落实国家和军队《“xx”幼儿教育工作规 划》和《X军区部队幼儿园保教工作规范》等相关文件，围绕本园“规范管理，务 实创新，特色发展”的工作核心，以提高教师教育能力，规范教育行为，提升园所 教育质量为目标，积极开展了一系列的教研工作，具体内容如下： 1.开展《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的学习与培训。(后简称《指 南》)。通过组织部分教师外出参加市、区级组织的《指南》培训和全园教师共同 参与的园本教研培训以及每月组织的专题考核这几种途径，帮助教师树立正确教育 理念，具体了解各年龄段幼儿学习与发展目标，结合教育建议反思并改进实际工作 中的偏差与不足，以达到提升教师专业水平，优化教育质量的目的。 2.开展领域组教研活动，教师按照自己的喜好与专长，分为了七个小领域组， 每月两次进行教研活动，浓厚了教研氛围，不同程度提升了教师领域教研水平。 3.课题研究积极开展。本学期，我们将较大精力放在了广州军区饮食安全课题 研究中，在教育活动的选择、精品案例的书写、班级环境以及公共环境的创设、教 玩具的制作上进行了大量的探索与实践，累积了一定的经验与成果。 但是，对照上学年工作计划，结合教师的日常教学和期末考核情况，发现了一 些不足，主要体现在： 1.大部分教师的教育观念稍显滞后，主要体现在：注重学习的结果，忽视学习 过程;重视知识的灌输，忽视幼儿学习能力、学习品质的培养;重视对既定教学方案 的完成，忽视对幼儿的观察、分析以及教学策略的调整与运用;在活动中忽视幼儿 的主体地位，教师常有高控制的不当教育言行等等。、 2.从实际情况来看，现在我园师资日益年轻化，教育水平参差不齐，在各个 1