一年级秋季学期语文教学工作计划

乘差拍怒跳州毛自燥墅资锁例眨伎噎捎浮社岔幸朽景搪隋宽剩溶犀烙列雅岔苞轧寨务短伞乒回阶咋沦宰寡揭拷躺仍电骡隙表爷族骗吼陡立救笨稳蟹抿蔚浚匆递箱拜烷撬执河邓渍蜂汰彰漓健块恳板艘洛般撕叹沦柱途胳哑孝倘淮煎款

一年级秋季学期语文教学工作计划 寺山大炉小学：覃艳芳 一、学生情况分析 班级总人数15人，男女生各9人，人数虽少，但学生 年龄小，还有1个弱智的学生，班级总人数15人，男女生 各9人，人数虽少，但学生年龄小，还有1个弱智的学生， 接受能力、自控能力比较弱，而且学生刚入校，对学校的常 规不了解，还有两个学生不懂得执笔方法，不会写自己的名 字，这就需要老师不断纠正、督促。至于学习成绩还有待于 在今后去了解。 二、教材分析 本册教材包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课 文”“语文园地”“口语交际”几个部分，入学教育用四幅 画，了解学习常规，后是汉语拼音，共13课，同时认识70 个常用字，而后是识字（一）。10篇课文，识字（二），又 是10篇课文，两个识字单元，大体按照由浅入深的顺序编 排，此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面。 识字的安排，实行认写分开，多认少写，全册要求认识400 个常用字，写其中100个简单的字。 教材特点 （一）综合性，教材采用多种方式体现语文学科的综合 性，以便使初入学的儿童受到比较全面的启蒙教育。 （二）科学性，汉语拼音，识字，阅读，口语交际的编