混龄班幼儿合作行为特点的研究的开题报告

混龄班幼儿合作行为特点的研究的开题报告开题报告题目：混龄班幼儿合作行为特点的研究一、选题背景目前，越来越多的幼儿教育机构开始实行混龄班教学模式，将不同年龄段的幼儿混合在一起上课，以此促进不同年龄段幼儿