人教版高一语文必修一《奇妙的对联》教学设计-经典教学教辅文档

人教版高一语文必修一《奇妙的对联》教学设计　【设计阐明】　本文为人教版高中语文必修一中“梳理探求”模块第二课。近些年来，由于先生对“对联”这方面的知识比较陌生，又基本没进行专门训练，所以从全国范围

人教版高一语文必修一《奇妙的对联》教学设计 【设计阐明】 本文为人教版高中语文必修一中“梳理探求”模块第二课。近 些年来，由于先生对“对联”这方面的知识比较陌生，又基本没进 行专门训练，所以从全国范围看，先生答“高考对联题”并不理想， 得零分者比比皆是。因而，我认为不能忽略本模块的教学任务。在 本模块的教学设计中，我注重了解先生的知识结构和言语的实践运 用，力求把教学建立在先生可接受的层面上，边讲边练，激发先生 的主体认识，让先生把读对联和写对联结合起来，坚持用先生的理 论引领先生学习；力求把应试教育和本质教育结合起来，让先生达 到学致运用和乐学的境界。 一、教学目标 1．知识与能力：了解对联方面的次要知识，把握对联的灵魂， 会做简单的属对练习。 2．过程与方法：经过例句有按次地了解对联知识，运用学到 的对联知识进行属对练习。 3．情感态度价值观：认识热爱传统文明，在语文理论中发展 思想，进步文彩。 二、教学重点 了解对联方面的次要知识。 三、教学难点 对联欣赏和属对练习。 第1页