托福口语教学范文

托福口语教学范文 　　笔者在执教口语课程的过程中发现，目前大多数考生对“口语好”的定义似乎都是“说得相对流利，发音比拟准确，语速不会太慢”。这无可厚非。然而，刚刚提到的准那么仅仅只是“口语好”的外包装