小学五年级语文上册第五单元教案备课记录

本文将介绍小学五年级语文上册第五单元教案备课记录。从教学目标、教学策略、教学步骤、教学评价四个方面来阐述备课记录的内容。一、教学目标本单元的学习目标主要为初步认识小说，使学生能够理解并感受注重“人的心

本文将介绍小学五年级语文上册第五单元教案备课记录。从教学目标、教学策略、教学步骤、 教学评价四个方面来阐述备课记录的内容。 一、教学目标 本单元的学习目标主要为初步认识小说，使学生能够理解并感受注重“人的心理”及“情节” 的小说，同时能提高学生的阅读理解能力。具体目标分为三个方面： 1. 了解小说的特点 通过课堂讲解，让学生了解小说的特点，理解小说“情节”“人物”“言情”等方面的含义。 2. 培养阅读理解能力 通过阅读和分析小说，培养学生的阅读理解能力，提高学生对故事情节及人物心理描写的理解 和分析。 3. 激发学生的书写热情 引导学生从学习中获得快乐，并借助小说中的情节和人物来启迪学生的想象力，激发他们的写 作兴趣。 二、教学策略 根据学生的学习特点和本单元的教学目标，本次备课所采用的教学策略有： 1. 情境教学策略 极力营造真实、生动的教学环境，使学生身临其境地感受小说中的情节和人物，从而激发起其 学习的兴趣。 2. 读前预测策略 在阅读小说的前置任务中引导学生根据文本线索及自身经验猜测故事情节，达到积累预测知 识、激发好奇心、调动学习热情的目的。 3. 情境模拟策略 选择部分故事情节，通过情境模拟，让学生身临其境地体验到小说中的情境和人物心理，以此 来提高学生的阅读理解能力。同时，结合绘本、PPT等多种形式让学生更加直观地感受小说中 的情境和人物心理，更好地理解和分析小说。