2024年《木兰诗》语文教学设计

2024年《木兰诗》语文教学设计 2024年《木兰诗》语文教学设计1　　学情分析　　鉴于学生的鉴赏水平，对于诗歌的写作手法不宜深究；时代背景略知即可；重点是理解人物形象，读背诗歌。　　教学方法：问题法