2024年人教版体育与健康（5-6年级）第3节《轻度损伤的自我处理》word教学设计

2024年人教版体育与健康（5-6年级）第3节《轻度损伤的自我处理》word教学设计教学内容：擦伤、鼻出血、扭伤的自我处理教学目标：1.学生能够了解什么是运动损伤，以及运动损伤产生的主要原因？了解常见