学年历史教研组计划

学年历史教研组方案 　　根据学校本学期工作方案，深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使教师“教好、教会”，让学生“学好、学会”，切实提高教

学年历史教研组方案 根据学校本学期工作方案，深入分析和研究目前亟待解决的新 课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效 课堂，真正使教师“教好、教会”，让学生“学好、学会”，切实 提高教学质量。 （一）标准教研组活动及各备课组活动，营造浓厚的教研气 氛，提高教学质量。 1、备课组进展集体备课，每次要有主讲人，共同安排教学进 度、探讨教学问题、统一作业考试等。各备课组要经常深入到学生 当中，了解学生对学习的要求和建议，及时地根据详细情况调整教 学策略。加强对学生的学法指导，注意调动学生的积极性。注意培 优扶差，加强对尖子生的培养和训练，对后进生以抓落实多交流为 主；注意培养学生的思维能力和解题、文字表达能力；培养学生的 知识归纳、分析的能力。 2、标准教学常规，配合学校作好教学教研工作和考试质量分析 等。本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法 的探讨。各级部教师相互学习，共同研究，互相听课评课，做到每 周都有公开课，同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点 探讨如何训练学生的标准答题和审题，提高文字题的得分率和思维 分析能力。 3、加强教研组课题研究，各级部确定自己的教研课题，并及时 与教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教学中来并最终推动 教学的有效进展。 4、针对各年级的特点进展有特色的教研活动，开展教学工作。