五年级语文《草原》教学设计

五年级语文《草原》教学设计 五年级语文《草原》教学设计 　　1．检查预习情况，学习生字新词，质疑问难。 　　2．初读课文，整体感知文章主要内容。 　　3．理清课文层次。 　　1．谈话：我国北部的内蒙古

五年级语文《草原》教学设计 五年级语文《草原》教学设计 1．检查预习情况，学习生字新词，质疑问难。 2．初读课文，整体感知文章主要内容。 3．理清课文层次。 1．谈话：我国北部的内蒙古自治区有宽广无边的草原，风光优 美，牛羊成群。这篇课文记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草 原看到的美丽风光及受到蒙古族同胞热情欢送的情景。 2．播放《草原》电视教材，使学生初步感知课文内容和意境。 3．引导学生简单谈谈自己的感受。 1．组织学习生字新词。 2．引导学生读读课文， 3．指导勾画。 1．出示生字、生词 2．引导理解词语。 3.引发思考，组织讨论 1．组织朗读课文 2．理清课文线索 3．组织交流、： 1．抄写生字和词语。 2．熟读课文。 1、观看《草原》电视教材，初步感知课文内容和意境。 2、学生简单谈谈自己的感受。 3、学习生字新词，注意生字的音形义。 4、读读课文，想想作者笔下的草原是怎样的景象。