高考听力备考英语听力应考技巧

高考听力备考训练过程包括：①听力速度;②听力素质;③听力记忆;④听力理解。一、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连

高考听力备考 训练过程包括：①听力速度;②听力素质;③听力记忆;④听力理 解。 一、听力速度训练 听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理 的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几 题的情况并不罕见。 如何训练听力速度?一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快 速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式， 树立起听的信心。但是，人为地将大脑对语速的适应过程分成几个阶 段，由慢到快地几经调整，始终处于消极被动的状态。而且，如果信 息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久 之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。 听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早 适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初期阶段会出现 “坐飞机”的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击” 下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句 子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的 功能了。 在听力速度训练中，要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇 比较浅显，但语速属于正常的有声材料。 二、听力素质培养 听力的最终目的在于理解，而达到理解境界离不开良好的听力素 质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握，如音素识别、连 读等。 ⑴识别音素很重要。语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规 律的组合来实现的。如元音字母“a”在不同的组合中有多种发音： bake/ei/，bad//，bald/:/，radar/a:/，data//。而一个辅音音素可以有多种 辅音字母的组合，如/f/：leaf，laugh，philosophy等。如果说阅读是凭