《倍的认识》教学反思

《倍的认识》教学反思 《倍的认识》教学反思1　　学生在初步认识了乘除法，了解了乘除法的含义并能解决简单的实际问题的基础上，初步了解倍的含义。倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一，建立倍的概念，有助于