苏教版六年制五年级科学第4单元教学设计

单 元 备 课课题第四单元 呼吸和血液循环教学总目标1．知道为什么使用工具比感官更有效。2．能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释。3．能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据，