三语下《燕子》教学设计

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》《燕子》教学设计【课型】精读引领课【教学目标】1 .朗读课文，边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。2 .背诵、积累课文重点段落和词语。3