人教版小学语文二年级上册《我要的是葫芦》评(1)

《我要的是葫芦》的评课 《课标》指出，低年级阅读的要求，读正确、读流利，不唱读……而朗读的方式也就是小组读，个人读，应该说今天孙老师的课堂上，孙老师善于抓住点引导学生去体会着读。如教学《我要的是葫