初中数学教师专业成长的教育叙事研究中期报告

初中数学教师专业成长的教育叙事研究中期报告本研究旨在通过教育叙事的方法，探讨初中数学教师的专业成长过程中所面临的挑战和机遇，以及如何应对这些挑战和利用这些机遇促进自己的专业发展。研究方法：本研究采用教