幼儿教育心理学第五章幼儿记忆与想象

幼儿教育心理学：第五章幼儿记忆与想象第五章 幼儿的记忆与想象识记 思维：思维是借助动作、表象或语言实现的，对客观事物概括性和间接性的认识，是认识的高级形式。直观动作思维：直观动作思维又称实践思维，它面