《思想品德》课堂教学中临界生的施教策略思考学科论文

《思想品德》课堂教学中临界生的施教策略思考学科论文 一、临界生的范围界定 所谓临界生，从当前的学业成绩评价标准来看，主要是指这两类学生：一类是临近及格线（60分）的准及格生，一类是临近优