小学生班级图书管理制度

小学生班级图书管理制度　　篇一：小学班级图书管理制度 　　小学班级图书管理制度  　　为了有效地管理好班级红领巾书吧的图书，更有效地激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，

， ， 。 、 自 从 人 类 进 入 商 品 经 济 社 会 以 来 贸 易 即 已 成 为 人 们 日 常 活 动 的 主 要 部 分 并 成 为 一 国 经 济 增 长 的 主 动 力 国 际 分 工 的 深 化 大 量 国 际 统 一 标 准 规 则 的 建 立 小学生班级图书管理制度 篇一：小学班级图书管理制度 小学班级图书管理制度 为了有效地管理好班级红领巾书吧的图书，更有效地 激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯 和心理品质，提高班级红领巾书吧图书的使用效果,营造书 香班级，特制定以下管理制度： 一、图书借阅，每次只能借一本，必须听从图书管理 员的安排。。 二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编 号、单价、借阅时间及图书完好程度。 三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、 折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者， 视其情节轻重进行相应赔偿罚款。 四、借出的图书一周内必须归还书吧，归还时图书时 管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若因特殊原因 不能归还者，必须在最后之日补办何借续手续。 五、借阅的图书若被遗失，应加倍赔偿（原价 X2）， 破损的图书视其破损程度酌情赔偿。 六、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的 姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或 赔偿。 ， ， ， 随 着 信 息 化 和 全 球 化 的 发 展 国 家 及 地 区 之 间 的 贸 易 也 已 成 为 拉 动 一 国 经 济 的 三 驾 马 车 之 一 甚 至 是 三 驾 马 车 之 首 奥 巴 马 政 府 成 立 之 日 起