徐中玉制作全套配套课件大学语文第三版第四版共用59第五十九课外国文化鉴赏与品质

教 案 首 页授课时间年 月 日课次时数课型新授课课题（章节、标号和本课的题目）外国文化鉴赏与《品质》教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明）：1．通过本课的学习，让学生充分了解世界文化产生的源

教案首页 授课时间 年月 日 课次 时数 课型 新授课 课题 （章节、标号和本课的题目） 外国文化鉴赏与《品质》 教学目标 （从传授知识、训练技能两方面说明）： 1．通过本课的学习，让学生充分了解世界文化产生的源头，并对世界文化有一个概念性的理解。 2．通过本课的学习了解高尔斯华绥及其创作。 分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识这位处于社会下层的 普通人物身上体现出的人格的光辉。 重点、难点： 重点：让学生充分了解世界文化产生的源头，并对世界文化有一个概念性的理解。 难点：认识这位处于社会下层的普通人物身上体现出的人格的光辉。 教学方法及教具应用： （讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法） 教学方法：讲授法 教具：ppt课件 讨论法 板书设计： （主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等） 外国文化鉴赏与《品质》 一、世界文明起源：五大起源 二、中世纪的纷争：伊斯兰与基督徒 三、中国文化VS西方文化：孰优孰劣难分辨 四、课文《品质》及约翰•高尔斯华绥 作业： 1．东西方文化的不同特点是什么？ 2．阅读一本世界名著并作2500字的读书笔记。 后记 （经验、不足）：