人美版美术六上《色彩的调和》教学设计反思

《色彩的调和》教学设计兰广亮课题：色彩的调和课时：两课时教材分析：:本课属于“造型-表现”领域。通过本课教学使学生了解色彩的调和现象，学习利用调和色表现物象的基本方法，感受调和色带给人的美感。课业类型