苏教版四年级语文下册习作4教学设计 运用象声词描写声响

苏教版四年级语文下册习作4教学设计 运用象声词描写声响一、创设情境，激发爱好，初识作用。1、猜谜激趣：弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！（打一人体器官） 2、是的，我们都有一双聪慧的耳朵。靠耳朵