小学科学教学论文：发展性评价，激励学生进行长期的科学观察

小学科学教学论文：发展性评价，激励学生进行长期的科学观察《课程标准》在基本理念中明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元，评价方法多样