五年级语文上册第六单元大单元教学设计

五年级语文上册第六单元大单元教学设计单元整体教学解读“舐犊之情”是父母对子女浓浓地关心和疼爱，这是流淌在血液里的爱和温暖。这份爱是人类亘古至今的主题。教材围绕这一主题共安排了两篇精读课文《慈母情深》和

五年级语文上册第六单元大单元教学设计 单元整体教学解读 “”， 舐犊之情是父母对子女浓浓地关心和疼爱这是流淌 。。 在血液里的爱和温暖这份爱是人类亘古至今的主题教材围 《》《》 绕这一主题共安排了两篇精读课文慈母情深和父爱之舟 《“”“”》。《 以及一篇略读课文精彩极了和糟糕透了慈母 》《》，， 情深选自梁晓声的母亲在那样贫穷艰苦的条件下母 ，， 亲依然舍得给我钱买书文章饱深沉的母爱也体现了作者对 。《》 母亲的敬佩之情父爱之舟记录的著名画家吴冠中对父亲 ，，。《“ 的回忆歌颂了庄重而深刻朴实而真挚的父爱精彩极 ”“”》·， 了和糟糕透了作者是美国作家巴德舒尔伯格父爱 ，， 与母爱表达方式虽然不同但是爱意却是一样都对巴德的成 。， 长产生了深远的影响这三篇课文无论哪一篇都可以让学生 ，。 联系到自己体会父母之爱也都可以作为话题契机 “” 这个单元的各个板块几乎都是围绕舐犊之情这一主题 。“”“”， 的展开的口语交际谈的是父母之爱习作用书信的 。“” 方式写下自己想对父母说的话阅读训练要素和交流平台 ：， 需要落实品味印象深刻的场景和细节更好的体会作者的思 。， 想感情对父母之爱的体会往往是通过具体的生活故事以及 。 对故事里的细节和场景的回忆才能有深刻的体会 关于阅读训练要素