精编互联网下马克思主义理论教育研究

“互联网+”下马克思主义理论教育研究摘要：“互联网+”背景下，各行各业都对于“互联网+”的发展模式进行了积极的探索。“互联网+”在一定程度上改变了社会和经济的发展模式，对于马克思主义理论教育而言，“互

“互联网+”下马克思主义理论教育研究 摘要：“互联网+”背景下，各行各业都对于“互联网+”的发展模式进行了积极 的探索。“互联网+”在一定程度上改变了社会和经济的发展模式，对于马克思 主义理论教育而言，“互联网+”也带来了新的机遇和挑战。在“互联网+”的视 角下进行马克思主义理论教育的创新，能够在学习环境、学习方式上都进行较大 的革新，对于马克思主义理论的教学质量提高有着很大的帮助。 关键词：互联网+；马克思主义；理论教育；创新 自“互联网+”名词出现以后，对于我国的生产生活理念有着较大的影响， 同时对于教育理念也产生了很大的影响。当前马克思主义理论教育和“互联网+” 的融合已经成为了未来的发展趋势，必须要充分发挥出互联网的集成传播优势， 让整个教育变得科学合理，不断提升学生的马克思主义理论水平，对于人才塑造 有着积极意义。 一、“互联网+”背景下马克思主义理论教育内涵 （一）“互联网+”的内涵。“互联网+”是指在生活中的医疗、交通以及教 育等各行业当中，将互联网技术与有效信息内容结合在一起，从而对行业的传统 发展模式进行创新。一般来说，“互联网+”的特征主要有着以下方面。首先， “互联网+”有着机构重塑性的特征，它能够对于原有的经济结构、社会结构都 进行重塑，运用“互联网+”的理念去解决原有结构当中阻碍发展的问题，对社 会结构和经济结构进行优化，促进行业的发展[1]。其次，“互联网+”有着驱动 创新性的特点，作为全新的行业发展模式，“互联网+”能够充分发挥出互联网 的优势，促进社会和经济的发展。最后“互联网+”还有着跨界融合性的特点， 其在应用中的本质就是将两个行业或者说客体进行跨界融合，为原有模式注入新 的生命力，这点在教育行业中体现的尤为明显。（二）马克思主义理论教育的内 涵。马克思主义理论教育，包括马克思主义基本原理，思想道德修养和法律基础、 中国近代史纲要以及中国化的马克思主义理论等等。其主要目的就是对学生进行 马克思主义理论的指导，让学生能够充分地了解马克思主义理论，然后在学生的 生活实践中鼓励学生运用马克思主义理论去分析并且解决问题，从而帮助学生形 成一种马克思主义理论思维模式，这就是马克思主义理论教学的内涵。一般在教 1