《扇面点钞法—开扇技巧》教学设计

《扇面点钞法——开扇技巧》教学设计富阳城镇职高 夏水华课程名称珠算与点钞课 题《扇面点钞法—开扇技巧》班级高一金融班课时1课时教材分析扇面点钞法是金融事务专业必修课中《珠算与点钞》第七章第二节内

—— 《扇面点钞法开扇技巧》教学设计 富阳城镇职高夏水华 课程名称 珠算与点钞 课题 — 《扇面点钞法开扇技巧》 班级 高一金融班 课时 1 课时 扇面点钞法是金融事务专业必修课中《珠算与点钞》第七章第二节内容，这种点 钞方法速度快，是手工点钞中效率最高的一种。在扇面点钞法中关键是掌握开扇的技 教材分析 巧，能熟练开扇对于提高点钞速度有着至关重要的作用。本课内容就是让学生熟练掌 握开扇技巧，为学好扇面点钞法打好基础。 503020 任教班级为高一金融班，全班人，女生人，男生人。金融班的学生思 维活跃，喜欢挑战，操作能力强，对有兴趣的东西容易接受，并富有创造性。他们还 学情分析 具有一定的网络知识，能根据需要在互联网上查找资料，有一定地收集、编辑资料的 能力。 知识和技能： １．通过扇子展折机理来学习扇面点钞法的开扇原理。 ２．通过练习掌握扇面开扇的技巧，能熟练开扇。 过程和方法： 1．运用信息技术工具对扇面点钞法进行分阶段感性认知，提升学生对扇面点钞法 理论的领悟和技能实践。 教学目标 2．通过课堂教学与信息技术的整合，引导学生学会合理、充分使用网络资源获取 并筛选知识，将知识内化为思考，以此为基础进行创意，从而培养学生的创新 意识，提高学生的创新能力。 3.通过小组竞赛形式的成果展示评价，培养学生的沟通、协作、实践操作以及表 述演示能力。 情感和态度：培养学生严谨勤奋的工作态度和对技能的精益求精精神。 教学重点 扇面点钞法的开扇技巧 教学难点 扇面点钞法的开扇技巧及其创新 情境教学策略：通过多媒体的视音频功能清晰展现扇形点钞法的开扇技巧，培养 学生发散性思维与创新意识。 教学方法 小组讨论竞赛教学策略：以小组活动为基本教学形式，把学习的主动权交给学生， 让学生在小组中讨论指法和点法，相互切磋，达到共同进步。小组竞赛使学生在竞争 中得以进步。 新授课、技能课 课型