部编版四年级下册第八单元第 26 课《巨人的花园》说课稿

部编版四年级下册第八单元第26课《巨人的花园》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的11号 考生，今天我说课的题目是《巨人的花园》，下面开始我的说课。一、说教材《巨人的花园》部编版四

部编版四年级下册第八单元第课《巨人的花园》说课稿 26 尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的号 考生， 11 今天我说课的题目是《巨人的花园》，下面开始我的说课。 一、说教材 《巨人的花园》部编版四年级下册第八单元的第一篇精读课文, 本组课 文的专题是童话故事，要求学生了解童话的内容，品味童话的 语言，体会童 话的特点。《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇 意蕴深刻的童话，讲 述的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里 玩耍，很生气，把孩子们赶 了出去，从此，巨人的花园里一直都是寒 冷的冬天，直到有一天，巨人从一 个小男孩身上了解到，没有孩子就 没有春天，巨人把孩子请了回来，和孩子 们成了好朋友。从这篇童话 中我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才 是真正的快乐。 二、说学情 充分了解学情，是为了更加精准的确定教学目标。四年级的学生 学习兴 趣浓厚、有着强烈的学习愿望。他们有一定的生活经验，对于 课文中的故事 情节或人物形象可能很感兴趣，但会忽略对句子词语的 深刻解读，因此教师 要循循善诱，让学生细细品读课文中含义深刻的 句子和精美的词语，从而与 作者的情感达到共鸣。 三、说教学目标 根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知 发展的 需要和教学实际情况我制定了以下目标： 、正确认读“啸，叱等生字词，正确流利有感情的朗读课文, 概括文章 1