课堂高效发展交流材料

课堂高效发展交流材料 如何解决这些问题呢？带着这个疑问，我进行了3年的实验：把一班从一年级一直带到了三年级，而且取得了一点成效：任何上过一班课的老师都会翘起大拇指，赞扬到：一班的学生好乖哦！聪明