浅谈教师人格魅力对高中生英语学习动机的影响

浅谈教师人格魅力对高中生英语学习动机的影响 【摘 要】普通高中英语新课程标将“明确和持续的学习动机”放在了总体目标的首位，在情感态度目标中也要求学生“有正确的英语学习动机”（七级）以及“有稳定和