《共青团员之歌》教案[1]

《共青团员之歌》教案教学目标学习歌曲《共青团员之歌》,把握好歌曲的节奏, 准确演唱出歌曲所要表达的情绪。教学重点、难点感受歌曲《共青团员之歌》中坚毅昂扬的情绪, 了解歌曲的时代和创作背景,感受不同的音

《共青团员之歌》教案 教学目标 学习歌曲《共青团员之歌》,把握好歌曲的节奏,准 确演唱出歌曲所要表达的情绪。 教学重点、难点 感受歌曲《共青团员之歌》中坚毅昂扬的情绪,了 解歌曲的时代和创作背景,感受不同的音乐形象。 教材分析 《共青团员之歌》是一首前苏联歌曲,具有典型的 俄罗斯风格,节奏简洁,旋律坚决有力,音乐形象鲜明, 使人们联想到苏联青年们听到战斗的号角,整装待发, 奔赴战场的情景。前半局部歌词演唱要坚决有力,从'' 再见了,亲爱的妈妈〃开始,歌曲深情而又亲切、宽广, 饱含战士对妈妈和故土的深情。 教学过程 一、教学导入 1. 播放音乐,让学生在音乐声中引 《青春舞曲》 入本节课主题,营造良好的上课气氛。 2. 复习上节课所学内容,学生齐唱《青春舞曲》, 用钢琴伴奏,进行演唱。 二、新课学习 、导入新课 1

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《共青团员之歌》教案教学目标学习歌曲《共青团员之歌》,把握好歌曲的节奏,准确演唱出歌曲所要表达的情绪。教学重点、难点感受歌曲《共青团员之歌》中坚毅昂扬的情绪,了解歌曲的时代和创作背景,感受不同的音乐形象。教材分析《共青团员之歌》是一首前苏联歌曲,具有典型的俄罗斯风格,节奏简洁,旋律坚决有力,音乐形象鲜明,使人们联想到苏联青年们听到战斗的号角,整装待发,奔赴战场的情景。前半局部歌词演唱要坚决有力,从''再见了,亲爱的妈妈〃开始,歌曲深情而又亲切、宽广,饱含战士对妈妈和故土的深情。教学过程一、教学导入1.2.播放音乐,让学生在音乐声中引《青春舞曲》入本节课主题,营造良好的上课气氛。复习上节课所学内容,学生齐唱《青春舞曲》,用钢琴伴奏,进行演唱。二、新课学习、导入新课1
通过今年的抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利周年纪念活动引入所学歌曲《共青团员之歌》。70了解作品创作时的历史背景。通过一些图片更深刻的感受战争的残酷,引导学生要珍惜现在这来之不易的幸福生活。、学习歌曲《共青团员之歌》2歌曲介绍。《共青团员之歌》把人们带入艰苦卓绝的苏联卫国战争中,道出了苏联人民憎恨侵略战争、绝不向敌人屈服,保卫家园、热爱和平的心声。在五六十年代的新中国,这首歌曲传遍大江南北,成为几乎每一位中国新青年必备的歌曲,这首歌也成了当时中国共青团员的象征之一。该歌曲被很多人认为是苏联列宁共产主义青年团的团歌。利用多媒体播放,感受作品《共青团员之歌》的意境。提问:(1)(2)(3)(1)(2)(3)(4)歌曲属于哪个国家?(学生答复:苏联。)音乐分为几个局部?音乐的情绪是怎样的?(学生答复:分为两个局部。第一局部的情绪充满了激情、昂扬的斗志,第二局部的情绪表达了对祖国妈妈的依恋。学唱歌曲。《共青团员之歌》
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