《曹冲称象》教学设计及反思

《曹冲称象》教学设计及反思一、教材分析《曹冲称象》选自部编教材二年级下册第三组课文，整篇文章以 曹冲称象的起因，经过，结果为线索绽开，极具故事性。该课文围绕 “称象”这一话题，分别描述了大臣和曹冲称象