9.3《声声慢》 一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册

9.3《声声慢》一等奖创新教学设计统编版高中语文必 修上册《声声慢（寻寻觅觅）》教学设计一、【教学目标】（一）品析点染和留白手法在本词中的运用。（二）在合作探究中提高学生知识整合能力、审美能力和思维能