2023克和千克教学反思

2023克和千克教学反思 2023克和千克教学反思1　　在教学《克和千克》，我觉得教学中首要的难度来自学生的心理特点，对于低年级的学生来说，他们对物体的关注，往往先关注物体的大小、长短甚至颜色等表面性